Reunión de Otoño CUDI, Octubre 29-30 2012, Chihuahua, CH. México

Reunión de Otoño CUDI, Octubre 29-30 2012, Chihuahua, CH. México
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La Universidad TECVirtual del Sistema Tecnológico de Monterrey presenta el proyecto OportUnidad y sus avances en la mesa de trabajo de la Comunidad de Bibliotecas Digitales. Se abordo el tema de Prácticas Educativas Abiertas, el cual trata del uso de los Recursos Educativos Abiertos en la práctica diaria al interior de una institución educativa en actividades de enseñanza, aprendizaje y/o investigación.

La Corporación Universitaria para el Desarrollo de Internet (CUDI) es una asociación civil sin fines de lucro que gestiona la red nacional de educación e investigación en México para promover el desarrollo del país y aumentar la sinergia entre las instituciones educativas participantes.

CUDI es el organismo que maneja el proyecto de la Red Nacional de Educación e Investigación (RNEI) en México y busca impulsar el desarrollo de aplicaciones que utilicen esta red, fomentando la colaboración en proyectos de investigación y educación entre sus miembros. www.cudi.edu.mx

Expone la Universidad TecVirtual en Costa Rica sobre Recursos Educativos Abiertos

Más de 150 docentes, administrativos y académicos se reunieron en la Universidad Nacional y el Instituto Nacional de Aprendizaje en San José, Costa Rica donde el Centro para la Innovación en Tecnología y Educación (Innov@TE) de la Universidad TecVirtual del Sistema Tecnológico de Monterrey ofreció conferencias y talleres sobre los Recursos Educativos Abiertos que utiliza esta Institución.

En las conferencias y talleres, se mostraron las tendencias de vanguardia en esta temática que se orientó en sensibilizar a los profesores universitarios sobre la utilización y reutilización de los REA (recursos educativos abiertos) en un contexto pedagógico, en la medida de que esto enriquece sus competencias digitales y en consecuencia, tener efectos positivos en los esfuerzos de los estudiantes quienes después pueden promover la capacitación entre pares que garanticen la sostenibilidad local de la iniciativa.

Esta serie de acciones tienen relación con el proyecto Europeo titulado "OportUnidad-Open educational practices: a bottom-up approach in Latin America and Europe to develop a common Higher Education Area" (www.oportunidadproject.eu) en donde actualmente participan más de 60 instituciones de educación superior de América Latina vinculadas con Europa.

El objetivo de esta iniciativa es promover la adopción de prácticas educativas abiertas y los recursos educativos abiertos (REA) como una estrategia para fortalecer y dar sostenibilidad al entorno común en educación superior (ES) entre la Unión Europea (UE) y Latinoamérica (LA).

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SNC (2012). Expone la Universidad TecVirtual en Costa Rica sobre Recursos Educativos Abiertos, Sistema Nacional de Comunicación | AGENCIA INFORMATIVA del Sistema Tecnológico de Monterrey, Martes 18 de septiembre de 2012. Disponible en: http://www.itesm.edu/wps/wcm/connect/snc/portal+informativo/por+tema/educacion/exponenreacostarica18sep12

Reunión de Primavera CUDI, May 21-25 2012, Ensenada, B.C. México

CUDI: Corporación Universitaria para el Desarrollo de Internet en México (Internet 2)

21-25 de mayo, 2012 (Ensenada, B.C. México)

Universidad Virtual del Sistema Tecnológico de Monterrey

Se presento el proyecto OportUnidad y se hizo una invitación a participar. En la mesa de trabajo se abordo el tema del Movimiento Educativo Abierto, el cual trata de la movilización de recursos educativos abiertos (REA), esto es, incentivar y fortalecer las Prácticas Educativas Abiertas a través de la investigación, la documentación y la evidencia de cómo los educadores están incorporando los REA en su práctica diaria en actividades de enseñanza y/o investigación.

Fellows

Nodo 1

Partners

  • ITESM (Mexico)
  • UNED (Costa Rica)

Fellows

  • Campus Tec (Guatemala)
  • Universidad Tecnologica de Honduras (Honduras)
  • Universidad José Cecilio del Valle (Honduras)
  • Conectando Pasos AC (Mexico)
  • Instituto Tecnológico de Morelia (Mexico)
  • Universidad Pedagógica Nacional (Mexico)
  • Instituto de Investigaciones en Educación de la U. Veracruzana (Mexico)
  • Escuela Normal Superior Oficial de Guanajuato (Mexico)
  • Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM (Mexico)
  • Universidad Virtual del Estado de Guanajuato (Mexico)
  • UNIVERSIDAD DE MONTEMORELOS (Mexico)
  • Universidad de Colima (Mexico)
  • CETYS UNIVERSIDAD (Mexico)
  • Universidad Autónoma del Estado de Morelos (Mexico)
  • Universidad Veracruzana (Mexico)
  • Universidad Autónoma de Sinaloa (Mexico)
  • UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSI (Mexico)
  • Universidad Católica Redemptoris Mater (Nicaragua)
  • Universidad Tecnológica de El Salvador (Salvador)

Nodo 2

Partners

  • EAFIT (Colombia)
  • UIGV (Peru)

Fellows

  • Universidad Austral (Argentina)
  • Universidad Católica de Santa Fe (Argentina)
  • Universidad de Palermo (Argentina)
  • Universidad del Salvador (Argentina)
  • Universidad del Salvador (Argentina)
  • UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN LUIS (Argentina)
  • UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES (Argentina)
  • Universidd de Santiago de Chile (Chile)
  • Universidad de Los Lagos (Chile)
  • Universidad Católica del Norte (Chile)
  • Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (Chile)
  • Universidad del Magdalena (Colombia)
  • Universidad Externado de Colombia (Colombia)
  • Universidad de La Sabana (Colombia)
  • Institución Universitaria de Envigado (Colombia)
  • Instituto de Tecnologías Abiertas en Educación (Colombia)
  • Centro de Comunicación Educativa Audiovisual - CEDAL (Colombia)
  • Fundación Universitaria del Area Andina (Colombia)
  • Universidad del Quindío (Colombia)
  • Universidad del Norte (Colombia)
  • Universidad Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario (Colombia)
  • Universidad Autónoma de Manizales (Colombia)
  • Corporacion Politecnico Marco Fidel Suarez (Colombia)
  • Universidad la Luz (Peru)
  • Universidad Católica Sedes Sapientiae (Peru)
  • UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN (Peru)
  • Universidad Nacional Agraria La Molina (Peru)
  • Universidad Andina del Cusco (Peru)
  • Pontificia Universidad Católica del Peru (Peru)
  • Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) (Peru)

Nodo 3

Partners

  • UTPL
  • UFF
  • UDE
  • UVirtual

Fellows

  • Universidad Católica Boliviana, Santa Cruz (Bolivia)
  • Universidade Federal de Juiz de Fora (Brazil)
  • Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Brazil)
  • Universidade Estadual de Maringá (Brazil)
  • UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA (Brazil)
  • Universidade Estácio de Sá (Brazil)
  • Universidade Federal de Itajubá - UNIFEI (Brazil)
  • Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Brazil)
  • Universidade Federal do Pará (Brazil)
  • Pontifícia Universidade Católica do Paraná (Brazil)
  • Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador)
  • FACULTAD DE FILOSOFÍA - UNIVERSIDAD CENTRAL (Ecuador)
  • Universidad Técnica de Ambato (Ecuador)
  • PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR SEDE IBARRA (Ecuador)
  • Universidad Catòlica de Santiago de Guayaquil (Ecuador)
  • Escuela Superior Politécnica del Litoral (Ecuador)
  • Pontificia Universidad Católica del Ecuador (Ecuador)
  • PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR SEDE SANTO DOM (Ecuador)
  • Universidad Tecnológica Equinoccial (Ecuador)
  • Universidad Nacional de Villarrica del Espíritu Santo (UNVE) (Paraguay)
  • Universidad Católica "Ntra, Sra. de la Asunción" Campus Itap (Paraguay)
  • Universidad de la República (Uruguay)
  • Universidad Católica del Uruguay (Uruguay)
  • Universidad Central de Venezuela (Venezuela)
  • Universidad Simón Bolívar (Venezuela)

Encuentros Nacionales

Bolivia

To be announced.

Brazil

  • Partner: Universidade Federal Fluminense
  • Date: 13 May 2013
  • Location: Rio de Janeiro, Brazil

Colombia

  • Partner: Universidad EAFIT
  • Date: 21 March & 18 April
  • Location: Online meetings via WebEx
  • Partner: Universidad EAFIT
  • Date: 14 May 2013
  • Location: TBC

Costa Rica & Mexico (Hub/Nodo 1)

  • Partners: Monterrey Institute of Technology and Higher Education (ITESM) & Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
  • Date: 14 March 2013
  • Location: Online meeting via WebEx

Ecuador

  • Partner: Universidad Técnica Particular de Loja
  • Date: July 2013 (TBC)
  • Location: Online meeting via WebEx

Peru

  • Partner: Universidad Inca Garcilaso de la Vega (UIGV)
  • Date: 22 March 2013
  • Modality: Face-to-face and online meeting via WebEx

Uruguay

To be announced.

Open Revision of the OEP Agenda

Title: Open Revision in view of a common Open Educational Practices Agenda as a long-term strategy for openness in higher education in Latin America.

Target group(s): Educators and Managers from universities in Latin America and Europe

Period of open revision: from : 15/10/2012  to: 10/07/2012

Objective of the open revision: Define a common long-term strategy for openness in higher education in Latin America

Summary

In the Latin American region, there are still plenty of opportunities to facilitate openness and the sharing of educational content.

In accordance with the OportUnidad project, all partners and members will jointly collaborate in the elaboration of a common document called Open Educational Practice Agenda.

The OEP Agenda represents a general set of guidelines for the adoption of Open Educational Practices at Higher Education level in Latin America.

This document constitutes a strategic guideline for openness in Higher Education, outlining policies and actions aiming the benefits of Open Educational Resources (OER) for the universities.

Background

As part of the project, an open invitation to LA Higher Education institutions to participate as OportUnidad Fellows has been launched during the period March-May 2012. As a result of the open invitation, 74 LA HE institutions qualified to be OportUnidad fellows.

On August 28 and 29, 2012 two Focus Groups have been conducted on-line with partners and fellows with the aim of discussing the main aspects to be covered by the OportUnidad OEP Agenda intended to be the long-term strategy for openness in Higher Education in Latin America.

The first group focused on actions to be undertaken at an institutional level to foster openness in education and the second one on open practices to be adopted by educators. Participants were locate in various Latin American countries and the topic was on Open Educational Practices (OER), Open Educational Resources (OER) and Open Access (OA) in Latin America. They discussed on interesting topics, providing meaningful insights and sharing different perspectives, challenges and possibilities.

In parallel, 3 thematic forums are running on the project website to be used as Community of Practice in order to share ideas, enquires and other exchange on the three key areas: 1. Organisational structure and business models, 2. Technological dimension, 3. Pedagogical dimension;

Based in the insights of the two Focus Groups and the Online Thematic Forums, an draft of the OER Regional Agenda has been processed by the Oxford Internet Institute OportUnidad Team and is now open for revisions until November 10th, 2012.

How to respond

Feedbacks from educators, institutions and managers of universities in Latin America and Europe are welcome. Feedbacks (i.e. comments, recommendations, request of changes or additional contributions) can be provided on the document “Draft OER Agenda”. 

To access the DRAF document, please send an email to Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. typing Open Revision in the subject line

Results of open revision and next steps

The results of this open revision together with other studies will help the OportUnidad project to formulate the OEP common Regional Agenda. The final version of the Agenda will be openly published on December 2012.

In the coming months partners and fellows will be supported in the contextualization/localisation of the Regional Agenda to their local and institutional needs in order to define initial roadmaps, i.e. institutional mid-term plans to foster open practices at institutional level. OEP.

Initial roadmaps will inform the training paths of the OER training course for educators, intended to be delivered during the period August - December 2012.

Contact

Oxford Internet Instituite OportUnidad Team

Email: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.